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学习心得总结的感悟

时间: 新华 学习心得

写心得可以记录下当时学习或工作的心情、困难、收获等,有助于以后回顾和总结。好的学习心得总结的感悟应该怎么写?快来看看,小编给大家分享学习心得总结的感悟的写作技巧和示例,供大家参考!

学习心得总结的感悟

学习心得总结的感悟篇1

今天,我看了雷锋的故事以及他的一些,给我感触很大。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位,妮既然活着,妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽”多少年过去了,你还记得他吗

22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了。雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处。

雷锋最可贵的钉子精神,他很听党的话,因为他是党养大的,无论党把他安排到哪儿,他都认认真真工作,一丝不苟。其实,在实际生活中也有许多例子,千年突如其来的“非典”。在这些没有硝烟的战争中,“白衣天使”与疫魔抗争的大无畏精神,他们舍己为人的献身精神,在世人心中产生了强烈的震撼。如果说学习雷锋可超越时代,是因为雷锋精神是永恒的。

路,有各种各样的,有崎岖坎坷的山路……但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路,就像雷锋,白衣天使一样。

雷锋,你真是我们的好榜样啊!你的精神不会因为时代的变化而淡化的!

学习心得总结的感悟篇2

本人于20__年取得了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书(c类),但在教学和管理中还没有正式的对学生进行过心理辅导,同时也深感自己的心理辅导技能与技巧还很欠缺,有时不知如何更好地解压,如何更好地提升学生的自信心,非常渴望聆听专家的讲座,希望有机会能继续参加心理辅导方面的培训,以便更好地解决现实生活中学生遇到的心理问题和困惑,使学生心理健康成长。很感谢学校能给我们这次培训的机会于09年1月10日在师大逸夫楼进行了心理方面的培训。聆听了清华大学教育研究所心理学教授、博士生导师樊富珉现场讲座,她用活动的方式讲授了班级辅导技术。虽然培训时间只有一天,但这一天过的很充实,内容并不是纯粹的理论知识培训,而是结合活动练习,通过活动使我们学到了许多知识,真正是物有所值,以下将谈谈我个人的一些心得。

一、认识了团体心理辅导及其优势

团体辅导,是在专业教师的指导下,利用团体过程和团体动力的作用,促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验,重新评价自己的思想、情感和行为,并可以在安全的实验性社会情境中认识自己、探讨自己、改变自己、调整改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,解决每个成员所面临的成长问题或心理障碍。本次培训之前,我的意识中,更多的是个体的辅导,一对一的辅导,没想到这次是面对20__人的辅导,第一个感触是辅导的面广,第二个感触是被辅导人进入状态快,效果明显,也使我看到了团体辅导的优势。团体辅导以其独特的功能和方式在心理素质训练和心理健康教育中发挥着越来越重要的作用,它既能帮助学生个人增强素质和能力、提高心理健康水平,同时又能帮助提高团体的整体协作性和创造性,增强团队的凝聚力和工作能力,提高团队绩效。我想团体心理辅导将会成为学校心理健康教育的一种新的发展趋势。

二、掌握了团体心理辅导的基本技巧

在心理辅导的过程中,有一定的辅导技巧:接纳、倾听、共情。老师首先要做到接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。因此,教师要改变一下心态,无条件的采用积极关注着、倾听、共情等方式,真诚地对待别人,促进其人格的健康成长。

三、熟练运用团体辅导工具

团体心理辅导工作的开展需要专业性团体心理辅导书籍、活动道具、活动光盘等的支持。为了满足广大心理教师、心理学工作爱好者对团体心理辅导的需求,京师博仁团体心理辅导活动工具箱的设计以人际沟通理论、社会学习理论、以及团体动力学理论为基础,总结归纳各个阶段学生心理发展的主题,精心设计了丰富多彩的活动,利用心理课堂、团体心理辅导等方式开展心理健康教育。并配备了相应的团体辅导活动手册、活动光盘,为团体心理辅导工作的开展提供硬件支持。团体心理辅导具有操作性强、可变性大的特点,配套光盘能够更直观地授予心理老师以渔,帮助老师更好地掌握团体心理辅导的技巧。

四、游戏虽小,作用很大

辅导中的两个小游戏给我印象很深,第一个叫爱的鼓励。这是一个拍手活动,需要在统一节奏下打出节拍,只有很简单的节拍,是12123123467,别看就这几个简单的节拍,全班同学只要节奏齐,就会打出非常宏大的气势。第二个是用手指演示出风声、小雨、中雨、大雨和暴雨的情形。这两个小游戏体现了团队的重要,体现了团结的精神,它能有效地抓住学生的心,能给人以豁然开朗的感觉。我想在遇到学生注意力不集中或感觉到困乏时,进行这样的小游戏一定会收到意想不到的效果。

五、通过活动,认识自己

在培训中,樊教授给我们练习了很多的活动,每个活动都有着它的心理辅导方面的作用,我举个例子,在让我自豪的活动中,老师给我们每人一张纸,上面有小学、初中、高中、大学和现在这几个阶段,她让我们填出在这几个阶段中自己有哪些值得自豪的事件和引以为豪的原因。之后8人一组,每人轮流对大伙说出自己所填的事件和自豪感的原因。当我们面对互相不认识的人时,勇敢地说出自己的事时,当时给我的感觉是我有自信了,因为我在各个阶段都有另人羡慕的事情发生在自己身上,我也是很优秀的,我从此不再自卑。通过这个活动可以提升自己的自信心,使自己真正的不再自卑,能发现自己的潜能,另外通过这个活动还可以尽快地结识更多的朋友,使我们由不认识到相识,甚至成为朋友。我想当班主任在接手一个新的班级时,可以采用这种活动,首先让学生觉得自己是一个很优秀的学生,同时也可以使他们很快的和新同学彼此认识,让其他同学较全面地了解你过去优秀的一面,同时也可以使这些互相不认识的同学们尽快的组成一个新的班集体。

通过团体心理辅导培训,使我更加深刻地认识到:团体心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。在今后的教育教学中我要把所学知识运用到实际当中,做一名让学生满意的辅导员是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也将继续为之努力。

学习心得总结的感悟篇3

这一次为期四天的儿童音乐剧培训,我可谓是收获满满啊。音乐剧对我来说是很陌生的,是从来没有接触过的。

一、了解戏剧与音乐剧

戏剧是什么?戏剧是指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。而且戏剧还有四种元素,分别是声台形表,这些构成了一整个戏剧。

音乐剧是属于戏剧的一类,音乐剧的三元素是表演、声乐、舞蹈,这三元素跟我们的日常活动也是息息相关的,可以运用到我们教学活动中去渗透的。

二、幼少儿音乐剧

音乐剧的三大体系是斯坦尼(体验派)、布莱希特(间离式)和梅兰芳(京剧、程式化),老师怕我们不知道还特意演示了一下,让我感受到了音乐剧的有趣之处。音乐剧课程的核心有四个:选择单元素、碎片式教学、阶段性整合、叠加式教学。选择单元素就是一句很简单的话,却能从中散发出去好几个点,例如小兔子蹦蹦跳跳地到山顶去拔萝卜,一个简单的句子包含人物、地点、事情、动作,但是每一个点都能够延伸出很多种情况,为了让我们能够更好地开脑洞,给我们做了几个热身的游戏,这几个游戏很有趣也可以运动到我们的日常教学活动中去。

儿童音乐剧只是音乐剧小小的一个分支,但却是我们没有接触过的,一场音乐剧怎么编排,人员的分配,道具的制作,都是一个个难点,而经过老师的一范讲解,让我们跳出了固定的思维,脑洞大开,感觉有了一个新的知识领域。老师给我们列举了一个大家耳熟能详的故事《谁咬了我的大饼》,这个故事诙谐有趣,但是让我来编排的话可能是很常规的,把故事演一遍,而老师通过利用各种动画片的桥段,把这个故事变得更加丰满了。大饼可以有七个小饼组成,故事里的主角是小猪,而在音乐剧中,却弱化了主角光环,让每一个都有可能是主角,就像老师说的没有绝对的主角,没有绝对的配角,在戏剧中得取配合的快乐,这才是一个音乐剧最重要的部分。

三、音乐剧的编排

老师除了给我们讲解示范了《谁咬了我的大饼》,还让我们自己根据绘本去编排一场音乐剧,这对于我来说既是挑战也是一次锻炼的机会。当我们还用常规思想复刻绘本的时候,老师让我们自己发散思维,把自己看过的动画片中印象深刻的场面放进去。这个时候,我发现了我们的眼光都太狭隘了,思维过于的定式,要过于合乎常理,接近现实生活,这样子孩子才能切身体会。可是通过这次培训,我觉得有时候可以放手给孩子,让他们自己去创造,我们的身份是他们资源的整合者,而不是像一个领导者去教给他们这些需要想象力的事物。

苏娜丹·黛珂说过告诉我,我会忘记;让我看,我会记得;参与过,我会明白。我们要放手给孩子,让孩子自己参与过,才能够去体会,然后才掌握。

学习心得总结的感悟篇4

20__年5月8日20时38分,黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸,在威胁逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,双腿被截肢。

在学生生命发生危险的瞬间,能够把学生的安全放在第一位,这样的老师是我们学习的榜样。同时,我也在想,如果我也遇到这种事情,我会如何处理呢?这样想来,感慨良多。

面对社会对现在教育的种种质疑,可想而知,教育界内的老师素质普遍需要提高,如果每位老师都能像张丽莉那样为学生着想,把学生放在第一位,可能缀学的现象不再存在;如果老师在教学时能经常和学生交流,改进自己的教学,那不爱听讲的学生将越来越少;如果课后老师对学生多进行些引导,那么爱抽烟、爱喝酒、爱上网、爱赌博的学生将越来越少。

事后反省,我们对学生的安全教育还不到位,要加大对学生的安全教育。让学生有防范交通危险的意识,走路最好走人行道;过马路要在绿灯的时候过,等绿灯的时候要在花坛的旁边等,如果有车辆失控,可以以花坛为屏障;过马路即使是绿灯,也要注意周围的情况,时刻保持警惕,距离移动车的.距离在50米以上,距离静止车的距离也要保持1米以上,在绿灯的情况下最好尽快穿过人行横道,不要动不动在公路上玩手机。如果学生能做到很好的防范,以后这样的事情应该会越来越少。

同时,建议交通部门加强对车辆的管制,最好有电子数据库,没有年检的车没收驾照,查到酒驾一次的没收驾照且终生不能办驾照;闯红灯一次重考驾照。社会各部门应加强安全教育,特别是公交和出租车部门,出车之前,要对车的状况检察一遍。

社会对学校的重视也是一个方面,如果开车的人到学校和人行横道附近缓慢前行,谨慎开车,也不会发生如此惨剧。建议相关部分进行这方面的教育。同时在车上都装有提醒、检测和制动装置,在学校、交通路口自动提醒司机减速慢行,如果发现有司机违反,可以自动对车辆制动。

如果各行各业都做好安全教育工作,这样的惨剧将不再发生,社会将更加和谐。

学习心得总结的感悟篇5

说文明话,做文明人!普通话是教师的职业语言。为了进一步提高青年教师的普通话水平,20__年12月7日星期二晚上8:00在高一年级办公室,青年教师培训班请到了陈雄梅老师对我们进行普通话,感觉受益颇多。

第一、陈雄梅老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识,她的课亲切自然、耐人寻味,她的学识及成长经历更是让我佩服,所以在学习时我学的非常专心,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足,而且对普通话又产生了一些新的认识,从而也提高了自己说好普通话的信心。

第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。

第三、要想说好普通话,还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的&39;发音规律,掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字、词、句。

总之,这次普通话培训课开阔了我的视野,对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,进一步加强对语言文字的学习,为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一起努力,同心携手,真正把普通话说好、推广好,让普通话在我们的校园里扎根!

学习心得总结的感悟篇6

20__年3月11日,第__届全国人民代表大会第一次会议通过《宪法》修正案。前段时间,市委组织部举办深州发展讲坛第三期,邀请省委党校杨福忠教授进行了领导干部学习贯彻《宪法》专题辅导讲座。为加深基层党员干部对《宪法》的学习理解和实践运用能力,按照市委统一安排,今天,我们组织部部机关共同学习《宪法》的有关知识,作为党的组工干部,我们注重深刻理解宪法修改的重大意义,自觉学习宪法、尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,积极弘扬宪法精神。

一、修改宪法,为民族复兴提供强力宪法保障。

宪法修正案,具有强大功能作用,其重大意义在于:充分体现人民意志,巩固共同思想基础。宪法修改,是中国特色社会主义民主法治的重大实践,是对接新时代、开启新征程的必然要求。适时准确把握时代发展脉搏,充分发扬民主,集中各方智慧,切实体现党和人民的共同意志,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

充分体现党和国家事业发展新成就新经验新要求。根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务,把党的__大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法,把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果,上升为宪法规定,必将更好地发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用,在法治轨道上更好地坚持和发展中国特色社会主义。

二、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

宪法修正案,充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,体现了党的主张与人民意志的有机统一,对推动宪法与时俱进、完善发展,在新时代发挥“治国安邦总章程”的根本性作用,对全面贯彻党的__大精神、广泛动员和组织全国各族人民为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而奋斗,具有重大而深远的意义。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。整个修改宪法过程,始终坚持党中央集中统一领导,充分反映人民的需求和愿望,严格遵循宪法修改的法定程序,是一次坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动实践,也是一次完善中国特色社会主义制度、推进社会主义民主政治的重大创新,充分体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本要求,在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上,推动了宪法与时俱进、完善发展,促进全面依法治国迈出坚实步伐。从我国法治的发展进程来看,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,是贯穿始终的一条指导方针,能把中国特色社会主义制度的特色和优势更好发挥出来,让宪法为实现中国梦保驾护航。

三、学习宪法,弘扬宪法,遵守宪法,尊崇宪法。

天下之事,不难于立法,而难于法之必行。要更好地发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进全面依法治国实践活动中的伟力作用,需要我们共和国的每一个公民行动起来,自觉学习宪法、遵守宪法、尊崇宪法、维护宪法,在全社会弘扬宪法精神。要把实施宪法摆在新时代全面依法治国的突出位置,采取有力措施加强宪法实施和监督工作。以宪法修改为契机,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民群众真诚的信仰。宪法只有深入人心,宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。因而,必须加强宪法学习宣传教育,普及宪法知识,弘扬宪法精神,增强广大人民群众的宪法意识,为加强宪法实施和监督营造良好氛围。极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。我们军休党员,首先要带头学习宪法、尊崇宪法。自觉加强宪法学习,对宪法法律保持敬畏之心,带头维护宪法和法律权威,做学法守法尊法护法的模范。

“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。只有更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命,把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置,才能推动党和国家事业顺利发展。以这次宪法修改为契机,加强宪法实施和监督,深入推进_立法、严格执法、公正司法、全民守法,在全党全社会大力弘扬宪法精神、社会主义法治精神,把依法治国、依宪治国工作提高到一个新水平,必将凝聚起奋进新时代、筑梦新征程的磅礴力量,推动中国特色社会主义事业在法治轨道上行稳致远。

学习心得总结的感悟篇7

增强法律意识,弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目,我们大学生也是应当参与学习的一员。对我们大学生而言,既要具备良好的思想道德素质,也应该具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。

对我们现在的在校大学生而言,法律意识正式我们思想很薄弱的一个环节。不仅如此,这个问题也是我们在校大学生最容易忽视的一个重要问题。而我们在思修课上对法律基础知识的学习则有效的缓解了这个问题。对于我们十几年养成的法律意识薄弱这一问题,我个人认为并不可能在几节短短的思修课上可以得到解决,更多的可能还是需要我们在日常生活中不断的学习和提高自身的法律意识,并不断从别人的经验中和自身的不断思考与实践来从根本上解决这个问题。

虽然我们多年造成的法律意识薄弱无法在几节短短的思修课上解决,但这并不是说我们上思修课学习法律基础知识是没有意义的。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,我们不能一口吃成个大胖子,我们必须从点点滴滴开始学习,从最基本的做起。首先我们必须领会社会主义法律精神。

所谓社会主义法律精神,就是从不同方面对我国法律有一个大致的了解。在内涵方面,我们必须要明确一个观点:法律不是从来就有的,而是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。并且在不同历史时期,法律的性质也是不相同的。现在世界主流法律性质是资本主义法律和社会主义法律。对于法律的一般含义,我们要记住三点:法律是由国家创制并保证实施的行为规范;法律是统治阶级意志的体现;法律有社会物质生活条件决定。这些知识我们对法律基础知识的了解,我们只需要了解一下即可,并不用在此深究。对我们来说,学习了解中国特色社会主义法治理论体系,并在其指导下树立正确的法律观念、意识在是我国大学生应当时刻学习的一点。我们大学生是社会主义法治国家建设的重要力量,因此,我们必须加强法律知识的学习,更重要的是掌握法律方法,并积极参与法律实践,培养一种社会主义法律思维方式,树立法律信仰,并在此基础上积极宣传法律知识,通过自身的努力对国家普法教育做出贡献。面对不法行为,我们才可以迅速拿起法律武器来捍卫自己的权利。

除了以上那些,我们大学生在培养和提高法律素质的过程中,从一般原理角度领会我国社会主义法律精神只是一个方面,更要了解我国宪法规定的基本制度、重要的尸体法律制度和程序法律制度,掌握基本的法律知识,并在实践中养成遵纪守法的习惯,增强维护法律尊严的责任感。这对我们来说才是在大学生活学习与实践中最重要的一点。

学习心得总结的感悟(通用范文7篇)

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