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《温暖的什么》作文

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《温暖的什么》作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的《温暖的什么》作文样本能让你事半功倍,下面分享【《温暖的什么》作文(通用6篇)】,供你选择借鉴。

《温暖的什么》作文篇1

一句话,一个眼神,一个动作,都有自己本身的含义,又是温暖就躲在里面,仔细观察,你会发现:温暖就是那么简单!深夜,人们已经进入梦乡,而我却还在与几何作斗争,看到桌子上那一摞练习题,心里默默数着还有几份习题没有搞定,然后深深叹一口气,转头又钻到茫茫题海中。这时,从客厅里传来爸爸略有些疲倦的声音,“女儿,作业做完了吗?做完就快去睡觉吧。”“还没呢,我还要复习一会儿,爸爸快休息吧!”我随口应着。

然后听见一阵关门的声音,知道爸爸去睡觉了,就去厨房冲了一杯速溶咖啡,又回到书房学习了。厨房的灯突然亮了,我看了看,好像是妈妈的身影,便随口问了句“妈妈,你干什么?”无人回答,就开始做题了。一会儿,闻到一股浓浓的奶香味,就更肯定那是妈妈了,妈妈每天晚上都会喝牛奶,外婆说是从小养成的习惯,不喝的话会睡不着觉的。房间的门被打开了,我抬头看了看,是妈妈。手里还端着量杯牛奶和一碟三明治。我说:“妈妈你现在牛奶需求量又变大了,又加了一杯,还多了一碟三明治。”妈妈抿着嘴笑了笑,说:“这是给你的,这么晚了吃点面包喝点牛奶补充营养。”我赶紧接过来“那谢谢妈妈,妈妈快休息吧。”妈妈临走前还把我的咖啡端走了说?“以后不准和这个了。”温暖就在那一瞬间。

《温暖的什么》作文篇2

如果说人生就是一次温暖的旅行,那么书籍一定是我最温暖的驴友。

早在小学一年级时,我就拥有了一大堆书。记得有一次。父亲出差回来,给我带回许多国际大奖的小说,一数整整六十一本。我至今忘不了父亲那一句语重心长的话,“孩子,我希望你能在书籍的海洋里遨游,长大做一个有用的读书人!”从此,我与书结下了不解之缘。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我说:“书籍是我们最好的朋友。”我很怕黑,书便成了我的一盏明灯。每当夜幕降临,我总是点亮我的小夜灯,抱着心爱的书,躲进被窝里。翻开书,我就被深深地吸引了,忘记了黑暗,忘记了时间,忘记了疲倦,兀自沉浸在书的海洋里不可自拔。到如今,记不清这些书已经伴我度过多少个漆黑的夜晚。

小时候我十分淘气,也十分任性,总爱惹母亲生气,于是总免不了父亲的责骂。我总觉得十分委屈,为什么错的总是我!每次都要挨父亲的责备。有一次,我越想越生气,跑回房间,抱着书委屈地哭了,泪水浸湿了书页。哭着哭着,又不自觉地翻开书,那天我读的是《感恩,我们要行动》,书上说:“母亲辛辛苦苦十月怀胎,把你带到这个世界上,让你能够看见,能够听见,能够说话,她日日夜夜的操劳都已化作一根根白发了。我们还有什么理由可埋怨的呢?感恩母亲吧,趁她还在。”看到这儿,泪水再一次涌上眼眶,滴落在书页上。我想起母亲为我做的件件桩桩,我不但没有感恩,还惹她生气,那一瞬间,愧疚极了。我马上冲出房门,扑进母亲的怀里,向她道歉,母亲也紧紧揽住我,那一刻,我是多么幸福啊。

书一直陪伴着我,它温暖了我的整个人生旅程。于我而言,读一本书,就是一场旅行。

《温暖的什么》作文篇3

人生,我认为就是在这个世界上的一次旅游。在旅游中,我们会经历许多事情。这个旅程可能会让你感受到人间真情,让你印象深刻,记忆犹新。

人生难免风风雨雨,也会有暴风雨的到来。

一个普通的早晨。对我们来说却是十分重要,我们迎来了又一次的考试。在考场上,我们奋笔疾书,填下一个个答案。但最终的结果,有的人欢天喜地,也有的人悲叹连天。我就属于那种“悲叹连天”的人。而我的前桌小高却属于“欢天喜地”的人。他成绩优异,勤奋刻苦,是我的好朋友,也是唯一一个懂我的人。他看我悲叹连天,心事重重,就慢慢的来到我的身边,轻轻的问道:“怎么了,又没考好?”我叹了一口气,悲伤地说:“是啊,我怀疑我就这样了,唉……”

“别泄气啊,你看看我的成绩,不都是努力拼搏出来的吗?我相信,只要你再努力一点,成绩一定会上升的。”他看到我气馁了,连忙劝道。

“可我认为我已经很努力了啊,为什么还学不好呢?”我看向他,问道。

“嗯,你的学习方法可能不对,你的失分大多数失在哪里?”他思索了一会,问道。

“大多数在语文阅读上。”我回答。

“哦,那你应该是阅读没有答到点上,偏离了中心。”他说,“你应该多多练习一下做阅读题。”

“好吧,我会努力的,我要与你齐头并进!”我拾起自信,充满信心地说。

“好,约定好喽!我们一起加油!”他看我重拾自信心,高兴地说。

“好,努力学习,加油!”我自信地说。我们的笑声回荡在教学楼中,久久不散。

在旅途中有伤心,有欢声,但我们所需要的,却是那永远的温暖,带着你,带着我们勇敢地成长。因为我们有那温暖的旅程,永远,永远……

《温暖的什么》作文篇4

中等的身高,均匀的身材,她就是我们的班主任——李老师。

每一次上她的课,全班的同学都会坐得端端正正。她讲的课如春天般的微风,温暖人心,李老师讲的课是那么的激动人心,抑扬顿挫。她让我们先了解全文,让我们自主提出课文中的问题,并解答。这是一个多么有挑战性的话题呀,她再让我们深入的去了解课文,了解其中人物的思想,去深入的与人物沟通与交流,这又是一个多么有思想的话题。我们一个个的书虫一般,咬文嚼字。去深入了解每一个字、每一个词。深入了解整篇文章的内容与奥秘。李老师还布置我们多看一看读一读文学作品,并让我们写读书笔记。她说,学习语文不能只学于语文书中的内容,还要学习课外知识,激发自己的思维能力与知识面,但也要放松自己,不可太劳累,可见她是多么关心我们。

李老师喜欢笑,常常笑,听哪个同学说了个笑话,她必定笑得前俯后仰;听到我们提出的天真幼稚的问题,她必定会眯着眼笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作,她必定会哈哈大笑;看到我们的点滴进步,她定会欣慰的笑……李老师的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

记得去年元旦,大家都非常高兴,老师也不另外,她放了我们最爱看的电影——《功夫熊猫》,大家一个挨着一个的坐着,黑压压的人群,似乎一间小小的教室一下子就变得活跃、温馨起来了,这个教室也一下子暖烘烘的,不再那么得寒冷。看着电影里的熊猫,胖嘟嘟的大熊猫那笨拙的样子,我们不禁哈哈大笑起来。这时,我看了一眼老师,她那弯弯的眉毛,大大的眼睛,她的嘴好象也在微微的颤动着,仿佛也被大熊猫的形象所吸引了,坐在那里的老师,似乎又增添了几分美态,她那平易近人的笑容中透露着一份和蔼可亲的温容与脱俗的气质,我被她迷住了。

平易近人的她,和蔼可亲的她。李老师讲的课如春雨点点滋润着我,温暖着我。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

《温暖的什么》作文篇5

生日宴会上,我坐在你身旁,望着那个写着“宝贝生日快乐”的蛋糕和你眼角的皱纹。闭上眼睛,双手合上许着那个会被认为天真的愿望:祝妈妈永远健康快乐长寿。心里想着那过去的十几年里,记忆都被那匆匆流去的时光冲淡了一层又一层,唯有你与我相伴的时光久久流淌于心,感谢有你相伴……

妈妈,是你在我遇到困难时一直陪伴着我,让我不再惧怕风雨,一直勇敢驰浪!

初中后的每个夜晚,我都会学习到深夜。每次都趴在桌上奋笔疾书,大颗的汗珠从额头上滚落下来,紧锁着眉头,眼前的题目却都像一只只小怪兽一样在嘲笑着我,一个个公式就像对付它们的武器一样,使我真的把它们的战场揉成一团,丢进垃圾桶里。但你每次都是走进房间,一只手里拿着一把大蒲扇,另一只手里拿着一杯莲子水。你没有多说什么,只是把那杯莲子水轻轻放在桌上,又拿起蒲扇,站在我身旁轻轻摇动。心中顿时凉爽下来,焦虑也渐渐地平复了。

当我停下笔,回头时的眼神不经意地扫过了一张照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女儿是那么白,大眼睛,脸蛋异常精致,而现在的你呢?皮肤已经松弛,眼角已有了鱼尾纹,眼下也有了眼袋与黑眼圈。想着你这些年一直为我操劳,幸福久久流淌于心……

在我的记录里,你如一支毛笔,把我的青春勾勒成隽永散文;又如一把刻刀,将我的青春雕刻成精美作品;也会扣河蚌一样,将我的青春孕育成夺目的明珠。

今后,无论你是否在我身旁,也无论是白天还是黑夜,感觉你都一直在我身旁。感谢你,在我成长的路上,一直与我相伴。

《温暖的什么》作文篇6

今天的教室里,显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声,也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过,因为小强同学相依为命的母亲(小强还小的时候,父亲就去世了),昨天与世长辞,只剩下他和姐姐两个人了。

这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候—————再过98天就要中考了,他的母亲却身患癌症而过早的离开了他,这叫小强姐弟俩今后怎么过呀!

在我们这个班级体里,欢乐不是属于一个人,而是属于全班同学的,小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己,而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来,他臂上带着黑纱,两眼红肿,拖看沉重的步子,一步一步挪进教室,大家抬起头看着他,看着他坐在座位上。整整一个上午,全班都格外沉重。

中午,吃过午饭,大家都不约而同地围聚在小强周围,有的人用安慰的眼光望着他,有的人欲言又止,叹了口气,还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身,走到教室门口,回头看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。这不是普通的一笑,这是一个孩子在失去母爱时,强装出来的笑,为的是安慰大家,怕影响同学们的学习。这一笑,表示他能够挺过去。我坚信,他一定能挺过去的。

大家围坐在一起沉默了好一会儿,忽然不知谁说了一句:我们给小强捐钱吧!大家齐声回答:对!我们大家一定供他到毕业。一毛,两毛,五毛,一元一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后,看着他铅笔盒里的钱,又看了看同学们,同学们都向他微笑。

下午第一节课,又有不少人放钱在小强的桌上,还有一个笔记本。小强打开了本子,本子里有这样一句名言:人生不是快乐的晚宴,而是奋斗,磨难;再奋斗,再磨难。本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了,眼里噙着泪水,提笔在本子最后写道:我是初三(1)班的一个成员,我的心将和五十三颗心融合在一起

在这一时刻,我感到了一股无形的力量,那就是爱,当小强受到挫折时,全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学,而是五十四颗金子般的心紧紧地,紧紧地靠在一起。

那一刻,好温暖!

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